L’apiculteur         (20/01)
 

Les abeilles font le miel en prenant le nectar des fleurs et en le mélangeant avec des substances dans leur estomac. Elles en consomment 1/4 pour voler jusqu’à la ruche.
 

Les repas  (22/01)
 

C’était super bon mais je n’ai pas du tout aimé les légumes.
 Le repas que j’ai adoré était « nuggets, frites, Coca et fromage blanc ».
 

La boum
 

C’était trop bien. On a bien mangé.
Il y avait la boule qui faisait de la lumière comme dans les films. J’ai super bien dansé.
 

Les  valises      (23/01)
 

Je n’ai pas aimé faire les valises car on partait de la chambre.
Elles étaient assez lourdes mais on a réussi à les mener jusqu’au car.
 

 (ENZO)
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La luge  (22/01)
Nous avons fait de la luge à deux. Il y avait Safia et moi. On est tombé : Safia est restée accrochée à la luge et moi j’ai fait la roue en tombant.
 

Jeux dans la neige
Flavie, Axel, Stan, Charles et Anthony ont construit un mur de neige. Après Aurélie, Tiana, Mélanie, Lauriane R, Safia et moi nous avons fait une bataille de boules de neige.
La remise des étoiles
Jean-Claude, le moniteur de ski pour la 2^ème étoile ne me l’a pas donnée, mais ce n’est pas grave : je la repasserai aux vacances de Février.
La boum
J’ai dansé avec Anthony, Mélanie avec Axel. Au 2^ème slow, Flavie a dansé avec Alexis. Après les slows, il y avait de la bonne musique !
Les valises  (23/01)
Les valises étaient très dures à faire car si on ne mettait pas les habits bien pliés, l’animatrice sortait tout de la valise et il fallait recommencer.
 

Le retour
J’étais assise à côté d’Estelle dans le car. Après on a goûté. Nous avons repris la route et les animateurs ont mis « Arthur et les Minimoys 1 » à la télé. Nous sommes arrivés au stade du Mail à 17 heures.
(LAURIANE  T)
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La luge     (22/01)
On s’est beaucoup amusé.
Quand on était sur la luge, les animateurs nous poussaient, puis on glissait ; arrivé en bas des fois on tombait de la luge.
 

La remise des étoiles
 

On s’est assis dans la salle à manger et deux moniteurs de ski nous appelaient un par un par groupe de niveau. Ils nous disaient soit qu’on pouvait faire mieux, soit que c’était bien ou même très bien. Moi, j’étais contente.
 

La boum
 

On est arrivé dans une salle et les animateurs ont mis la musique. J’ai adoré danser. Il y avait des bonbons, du sirop de grenadine, de menthe et de l’eau, mais pas de Coca parce qu’on en avait bu au diner.
 

Les valises  (23/01)
 

Marie, Lauriane R et moi, on a eu du mal à fermer nos valises. Je n’ai pas aimé pas faire ma valise.
 

Le départ 
 

Le car est venu en avance. On l’a vu de la chambre ; Lauriane R et moi, ne voulions pas retourner à Plan de Cuques.
Vers 13 heures on a sorti nos valises. J’étais contente de retrouver Clara qui est chez Madame Barbeau pour le voyage, mais je ne voulais pas rentrer.
 

(JULIE)
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(18/01) Nous avons fait une randonnée en raquette qui était bien. On a vu un sapin géant, d’au moins « 50 mètres de haut » (!!!), plusieurs traces de lièvre et autres animaux de la forêt.
 (22/01)  La luge c’était marrant. Avec les copains nous nous sommes bien amusés. Nous avons fait des courses. J’ai même failli rentrer dans la maîtresse.
 

Les jeux dans la neige étaient amusants. On a fait des batailles de boules de neige. Avec les copains, on a construit un abri pour se cacher et ne pas se faire toucher.
 

La remise des étoiles était bien. On a tous eu un insigne : flocon, 1^ère, 2^ème, 3^ème étoile, étoile de bronze. Hugo et moi avons eu l’étoile d’or ; mais Hugo l’avait déjà.
 

La boum, c’était trop bien. J’ai dansé avec des filles sur des slows. On a aussi dansé sur de la musique rythmée. Les « ———- du Mont-Blanc » (Anthony, Kristopher, Julien et les 2 Clément de l’autre classe) nous ont présenté un concert.
 

(23/01) Avant le départ, j’ai fait mes valises. J’ai tout mis dans mon sac. J’ai pris les boots de Louisa et Hugo a emporté mon jean !
 

Le voyage de retour m’a semblé long. On a regardé « Arthur et les Minimoys ».
 

(STAN)
 

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La classe de neige, était vraiment chouette, ainsi que les animateurs et animatrices.
Tous les jours on avait des sorties le matin et ski l’après-midi.
 J’aimerais vraiment y retourner…
A notre départ, c’était terrible, c’était dur de devoir quitter le chalet « mélézin ». j’ai failli pleurer !!!
Si on pouvait y retourner ce serait bien !
 

(MARIE)
 

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La remise des étoiles  (22/01)
 

Ils ont oublié mon flocon ; du coup je ne l’ai pas eu.
 

La boum
 

Il y avait une boule disco au plafond : on a éteint la lumière et la boule dessinait des ronds, des carrés et des traits. Je me suis bien amusée.
 

Les valises (23/01)
 
Je n’ai pas aimé ranger mes affaires car ce n’était pas amusant : je n’aime ni plier, ni ranger.
 

Le retour
 

 On a pris une photo avec les animateurs et après on est monté dans le car. Arrivé à l’autoroute, on nous a mis un film à la télé « Arthur et les Minimoys. Je l’ai vu pour la 3^ème fois, mais c’était quand même bien.
 

Les animateurs
 

Les animateurs étaient très gentils. Le matin, Solange ou Sébastien venait nous réveiller, et ils venaient nous chercher quand il fallait manger, aller au ski, faire la veillée…
 

(LOUISA)
 

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Dès demain, vous pourrez voir de nouveaux textes et commentaires de vos enfants et d’ici 1 semaine les photos sur ce site. Bonsoir à tous.

D.SANTANA

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Le ski jöring est très marrant on se fait tirer par des poneys (Paco, Pépette et Momo). Celui que je préfère c’est Paco (le plus rapide).

Audrey, Elsa et Anthony nous ont expliqué comment faire.

Ca se pratique à deux: un élève est “piéton” et l’autre se fait tirer par le poney.

Sur la ligne droite après le virage, Elsa prend le poney qui part au galop.

Antonin et Stan.

Je me suis éclaté en faisant du ski jöring, j’ai skié derrière Paco.

Enzo.

C’était trop bien. Je me suis régalée. On s’est amusé. On a bien rie car certains tombaient ou lachaient les poneys.

Mélanie.

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Un apiculteur est venu au Mélezin. Il nous a expliqué son métier.

Il nous a dit comment et où il déplaçait ses abeilles (transhumance).

Alexi.

Le pollen (récolté sur les fleurs) sert à nourrir les larves dans leurs céllules, les 3 premiers jours elles sont nourries à la gelée royale.

Quand une reine est trop vieille, l’apiculteur la tue; les abeilles mettent quelques heures avant de le remarquer.

Quand deux reines naissent en même temps elles se battent, celle qui gagne devient reine.

Antonin.

On reconnaît la reine de la ruche car elle est plus grande que les autres.

Stan.

Les abeilles produisent du miel en retirant le nectar des leurs et en le mélangeant à des substances dans leur estomac. Elles récoltent aussi le pollen des fleurs, c’est leur nourriture.

Enzo.

A la fin de la séance on pouvait acheter du miel.

Mélanie.

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A l’arrivée au centre dimanche j’étais très étonné de l’épaisseur de neige qu’il y avait, environ 40cm sur les pistes. Le centre s’appelle MELEZIN.

La sortie raquette était très bien et amusante. Pendant la promenade on a entendu des chants d’oiseaux, vu des oiseaux et un CHEVREUIL!!!

Charles.

Mardi matin nous sommes allés à “l’écomusée”. C’était super; on a vu plein d’outils qui datent de très longtemps, les skis, les patins à glace et les raquettes à neige d’autrefois. On nous a expliqué comment on conservait la viande et on fabriquait du tissus.

Nous sommes aussi allés à “l’école d’autrefois” on a appris comment vivaient les enfants entre 1900 et 1910. C’était génial: moi je m’appelais “Berthes”, Aurélie “Victorine” et Mélanie” Jeanne”.

Tiana.

Cette journée a été instructive. A l’école dAutrefois dès que la maîtresse sonnait la cloche, les enfants se taisaient et se mettaient en rang 2 par 2 en silence.

Nous somme entrés dans l’ancienne classe, puis nous nous sommes assis et la maîtresse a vérifié si nous étions propres.

Elle nous a expliqué que les enfants allaient à l’école à pieds!

Elle nous a donné des faux noms (anciens) et nous a fait copier à la plume et à l’encre une leçon de morale: “Les défauts sont nos mauvaises herbes”.

Au musée nous avons appris que les femmes portaient des robes quand elles skiaient et que les paysans faisaient pipi dans une casserole.

Julie.

En rentrant en classe, la maîtresse vérifiait les cheveux pour voir si les enfants avaient des poux, les oreilles car des personnes disaient que les enfants risquaient d’être sourds si elles étaient sales, et les mains. Si elles étaient sales, un coup de règle sur les doigts par la maîtresse!…

Les enfants allaient à pieds à l’école; ça leur faisait une longue marche! La route était remplie de neige.

Les enfants avaient des chaussures -cloutées et grandes- pour que ça leur dure plus longtemps.

La “maîtresse d’école” nous a montré 2 serpents dans des bocaux, une vipère (vénimeuse) et une couleuvre.

Safia.

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Salut, aujourd’hui nous avons eu notre deuxième cours de ski. Nous avons aussi visité l’école d’autrefois, nous avons écrit avec une plume et Clément Saint-Martin était trop marant avec sa blouse.

Au musée on nous a expliqué où dormaient les gens, ce qu’ils faisaient et comment ils fabriquaient leurs vêtements. Bref j’ai passé une bonne journée.

Clément Castellin.

Ce matin on est allé au musée et on a compris comment on faisait le pain, le tissu, comment les femmes skiaient en robe longue (parce que si elles montraient leurs jambes c’était trop sexy). Après on est allé voir l’école d’autrefois, on a écrit avec des plumes et c’est très difficile mais c’était trop bien! Et l’après midi on est allé skier.

Kristopher.

Salut! Moi, aujourd’hui, j’ai appris que à l’école d’autrefois on était obligé d’écrire de la main droite et qu’aux guachers on leur attachait la main gauche dans le dos!

Clément Saint Martin.

Aujourd’hui nous sommes allés au musée et à l’école d’autrefois. Au musée nous avons appris comment vivaient les gens dans les années 1900 et je trouve que la vie n’était pas facile! A l’école nous avons écrit avec des plumes et nous avons compris que la vie des enfants n’était pas commode!

Marion.

La classe de neige c’est trop bien! A l’école d’autrefois on a écrit avec une plume. On nous a parlé aussi des paysans et de leur vie quand il neigeait. J’adore le ski et la nourriture est très bonne, je me suis régalé.

Loris.

Ce matin nous avons visité le musée et l’école d’autrefois de 1900. Cet après midi nous avons fait du ski comme tous les après midi.

Clara.

Salut! Nous sommes bien installés dans nos chambres et on mange de bonnes choses. Nos animateurs sont Sébastien, Victor, Christianne et Solange. On s’amuse bien! A l’école d’autrefois la dame qui nous expliquait des choses nous a donné des prénoms anciens, Clément Saint-Martin s’appelait Auguste!

L’après midi nous sommes allés au ski. C’était super!

Kiliane.

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Aujourd’hui on a essayé les skis, les casques et les chaussures et cet après midi on est allé au ski pour passer plus tard nos étoiles.

(Estelle Raynal).

Nous avons visité le village de Serre-Eyraud, c’est petit mais bien enneigé, en tout cas c’est très joli. On a failli tomber à cause du verglas, c’était très amusant.

(Amély).

Nous sommes allés skier on est tombé mais on s’est beaucoup amusé. On a fait aussi des batailles de boules de neige et un bonhomme de neige.

(Emma).

Après notre randonnée nous sommes rentrés pour prendre une douche puis nous avons goûté.

(Estelle Tiesse).

Au ski nous avons croisé deux chiens: ils étaient très beaux. Nous avons croisé aussi des élèves qui étaient tombés du tire-fesse.

(Laurie). 

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Lundi 18/01

1er JOUR DE SKI

On nous a expliqué comment mettre les skis aux pieds. On est monté avec le tirefesse et on a dévalé les pentes en freinant: c’est dur de freiner.

Il faut se mettre perpendiculaire à la pente pour ne pas glisser et il faut aussi que les skis soient parallèles pour glisser.

(Antonin).

Le 1er jour de ski était à la fois amusant et énervant pour moi: je suis débutante.

Nous sommes sortis du chalet avec les grosses chaussures; puis nous sommes arrivés à la station de ski où nous avons retrouvé l’autre classe assise dans la neige avec leurs animateurs.

Après nous avons skié; certains tombaient souvent, moi je suis tombé deux fois seulement cette journée était formidable.

(Marie).

Le ski pour mon 1er jour moi j’ai trouvé ça bien à part les glissades. J’ai bien aimé.

J’ai appris comment mettre les skis, comment m’arrêter quand je glisse.

J’ai eu un moniteur très sympa qui m’a beaucoup aidée.

(Safia).

LA SORTIE EN RAQUETTES

Au début nous sommes sortis pour voir un monsieur (Gérald). Il nous a demandé nos pointures, nous a distribué des raquettes et nous a aidé à les enfiler: c’était amusant.

Puis on s’est échauffé: on a sauté, marché sur place, levé un pied, levé l’autre. Après nous avons marché… Puis nous sommes partis explorer une forêt.

(Aurelie).

Nous avons vu des traces de renards, chevreuils, écureuils, lièvres. Notre guide nous a fait écouter des chants d’oiseaux et nous a montrer des arbres bouleaux, sapins, mélèzes, hêtres.

(Lauriane R).

Nous sommes passés sur le territoire d’un chevreuil que nous avons entrevu et nous avons aussi observé un rouge-gorge.

Puis on est rentré, on a enlevé les raquettes: c’était fini. On s’est éclaté.

(Aurelie).

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Dimanche 17/01/10

LE VOYAGE

Nous avons pris le car à 14h au Stade du Mail, nous avons mis les valises dans le car et nous sommes partis.

Au bout de quelques heures on s’est arrêté pour goûter; puis on a repris la route.

L’animateur nous a gentiment allumé la télé, nous avons regardé Taxi3 qui était rigolo. Et nous sommes arrivés!

(Lauriane T).

LE MELEZIN

Dès que nous sommes arrivés au centre “Le Mélezin”, accueillis par un bonhomme de neige.

(Florian).

Nous avons visité nos chambres, on a beaucoup apprécié car c’est très joli. Il y a des couettes violettes sur les lits.

(Safia).

C’est un très très grand chalet.

A l’entrée à gauche, il y a une vitrine, on continue tout droit, on monte des escaliers pour aller au 1er étage où se trouvent nos chambres.

(Axel).

Dans notre chambre (Aurelie, Safia, Flavie, Tiana) il y a 1 lit superposé, 2 autres lits normaux, 1 salle de bain.

Au sous-sol se trouvent les classes et le local à skis; au rez de chaussée la salle à manger; au 1er étage nos chambres, au 2ème étage les chambres de l’autre classe.

(Tiana).

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